Σκοπός προγράμματος Διαχείριση των απορριμμάτων
Διάκριση των υλικών που ανακυκλώνονται ή όχι
Διάκριση οργανικών από τα ανόργανα
Καταμέτρηση και ταξινόμηση
Γνωριμία με το ρομπότ Beebot και τη λειτουργία του Επαναχρησιμοποίηση υλικών για την κατασκευή σταθερών κατασκευών
Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (4cs)
Δεξιότητες της τεχνολογίας της μηχανικής και της επιστήμης Ρομποτική,
Δεξιότητες του νου Στρατηγική Σκέψη, Πλάγια σκέψη, Ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμός,
Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές,
Δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης.
Ενδυνάμωση ομάδας
Με τις παρακάτω δραστηριότητες θα γίνει προσπάθεια ώστε να ενδυναμωθούν οι σχέσεις των παιδιών μεταξύ τους και να αρχίσουν να προσπαθούν να συνεργάζονται προκειμένου να επιτύχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Προβάλουμε στους μαθητές κάποιες φωτογραφίες και στη συνέχεια γίνεται συζήτηση σε επίπεδο ολομέλειας της τάξης. Παρατηρούμε το πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων, αναγνωρίζουμε το σήμα της ανακύκλωσης και καταλήγουμε στο ότι επειδή κάποιοι άνθρωποι δεν προσέχουν το περιβάλλον και δεν ρίχνουν τα απορρίμματά τους στους κάδους, μπορούμε να φτιάξουμε ένα ρομπότ που να εντοπίζει τα ανακυκλώσιμα υλικά και να τα μεταφέρει στους κάδους ανακύκλωσης.


Κατασκευάσαμε τον δικό μας κάδο ανακύκλωσης και η περιπέτεια ξεκινά…

Μαζέψανε άχρηστα υλικά και φτιάξαμε το δικό μας ρομποτάκι. Κατασκευάσαμε το ρομπότ της ανακύκλωσης με τουβλάκια.


Φτιάξαμε ο δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί
